Comité consultatif EHDAA

Saviez-vous que…

Le comité EHDAA est un comité consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage et est institué par le Centre de services scolaire des Hautes‐Rivières en vertu de l’article 185 de la Loi sur l’instruction publique.

Ce comité a pour fonction de donner son avis au centre de services scolaire sur la politique d’organisation des services éducatifs aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d’adaptation ainsi que sur l’affectation des ressources financières pour les services à ces élèves.

Il peut aussi donner son avis au centre de services scolaire sur l’application du plan d’intervention à un élève handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage.

Ce comité est formé de parents et de membres du personnel. Si vous souhaitez vous impliquer, vous devez vous présenter à l’assemblée générale qui aura lieu le lundi 30 septembre 2024.

C’est un rendez-vous! 

Les réunions du Comité consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage ont lieu le 4e lundi du mois.

Année scolaire 2024-2025

• 30 septembre 2024 – assemblée générale
• 28 octobre 2024
• 25 novembre 2024
• 27 janvier 2025
• 24 mars 2025
• 28 avril 2025
• 26 mai 2025

Consultez le calendrier détaillé pour connaître le lieu des rencontres.

Année scolaire 2023-2024

• 25 septembre 2023 – assemblée générale
• 23 octobre 2023
• 27 novembre 2023
• 29 janvier 2024
• 25 mars 2024
• 22 avril 2024
• 27 mai 2024

Consultez le calendrier détaillé pour connaître le lieu des rencontres.

Le comité consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (CCSEHDAA) est institué par le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières en vertu de l’article 185 de la Loi sur l’instruction publique.

Ce comité est composé :

1. de parents de ces élèves, désignés par le comité de parents;
2. de représentants des enseignants, des membres du personnel professionnel non enseignant et des membres du personnel de soutien, désignés par les associations qui les représentent auprès de la Centre de services scolaire et choisis parmi ceux qui dispensent des services à ces élèves;
3. de représentants des organismes qui dispensent des services à des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage;
4. d’un directeur d’école désigné par la direction générale.

Il a pour fonctions de donner son avis au Centre de services scolaire sur la politique d’organisation des services éducatifs aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d’adaptation ainsi que sur l’affectation des ressources financières pour les services à ces élèves. Il peut aussi donner son avis au Centre de services scolaire sur l’application du plan d’intervention à un élève handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage.

La Loi prévoit que la politique d’organisation des services éducatifs aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage doit notamment prévoir :

• les modalités d’évaluation des élèves handicapés et des élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, lesquelles doivent prévoir la participation des parents de l’élève et de l’élève lui-même, à moins qu’il en soit incapable;
• les modalités d’intégration de ces élèves dans les classes ou groupes ordinaires et aux autres activités de l’école ainsi que les services d’appui à cette intégration et, s’il y a lieu, la pondération à faire pour déterminer le nombre maximal d’élèves par classe ou groupe;
• les modalités de regroupement de ces élèves dans des écoles, des classes ou des groupes spécialisés;
• les modalités d’élaboration et d’évaluation des plans d’intervention destinés à ces élèves.

Comité EHDAA 2023-2024

Représentant·es des parents 

• Marie Josée Gagnon, présidente, représentante au Comité de parents
• Claudia Gagnon, vice-présidente, substitut représentante au Comité de parents
• Christelle Deneault, représentante aux communications
• Caroline Lapointe, représentante aux communications

Représentant·es d’une direction d’école

• Julie Palin

Représentant·es du personnel enseignant aux élèves en difficulté

• Ève Dupuis
• Catherine Lussier
• Mégane Raymond

Représentant·es du personnel professionnel

• Julie Huppé

Représentant·es du personnel de soutien

• Chantale Bernier

Représentant·es d’organismes

• Vacant

Représentant·es du Centre de services scolaire des Hautes-Rivières

• Geneviève Archambault, directrice des services complémentaires et de l’adaptation scolaire
• Julie Lauzon, adjointe, Services complémentaires et de l’adaptation

Vous avez des questions?

Voici des éléments de réponses et des repères pour accompagner votre enfant dans son parcours.

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Aucune rencontre virtuelle n’est prévue pour le moment.

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